Une approche participative pour renforcer l’usage des résultats de recherche : leçons d’un atelier délibératif au Niger

Auteurs

  • Mamane ABDOU OUMAROU Centre de Recherche Médicale et Sanitaire image/svg+xml Auteur·e
  • Balkissa IBRAHIM HAROUNA Auteur·e
  • Saley HIMA OUMAROU Auteur·e
  • Mahamdou BELLO ADAMOU Auteur·e
  • Oumarou HAMANI Auteur·e
  • Christian DAGENAIS Auteur·e

DOI :

https://doi.org/10.71132/b2b1pm37

Résumé

Introduction : Dans le cadre du projet Alliance SHS Afrique (ASA), le Centre de Recherche Médicale et Sanitaire (CERMES) avait organisé, le 15 janvier 2025, un Atelier Délibératif (AD) afin de présenter les résultats, discuter et co-construire des recommandations à partir d’une Note de Politique (NP) intitulée « Vaccination, freins et leviers tirés de l’expérience du COVID-19 au Niger ». Méthode : L’atelier a réuni 46 acteurs institutionnels, professionnels de santé, chercheurs et représentants communautaires. L’évaluation qualitative, fondée sur un questionnaire auto-administré de 19 items, portait sur la pertinence, la clarté et la faisabilité des recommandations, ainsi que sur l’intention d’utiliser les résultats. Résultats : Les participants avaient largement salué la clarté de la NP et la pertinence des recommandations. Les discussions collectives avaient permis de reformuler certaines propositions, renforçant leur réalisme et leur contextualisation. Environ deux tiers des participants avaient exprimé leur intention et leur capacité à appliquer les recommandations dans leurs milieux professionnels, tandis qu’un tiers avait souligné les obstacles institutionnels et hiérarchiques à leur mise en œuvre. L’évaluation globale de la stratégie de transfert était jugée positive, mettant en avant l’efficacité du dialogue intersectoriel et l’appropriation accrue des résultats de recherche. Discussion : Cette expérience illustre la valeur ajoutée d’un dispositif de TC participatif pour rapprocher science et décision publique, tout en soulignant la nécessité de mécanismes de suivi afin d’assurer la durabilité de l’appropriation.

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Publiée

01/04/2026

Numéro

Rubrique

Article Original

Comment citer

Une approche participative pour renforcer l’usage des résultats de recherche : leçons d’un atelier délibératif au Niger. (2026). Revue Burkinabè De Santé Publique, 1(2), 11-20. https://doi.org/10.71132/b2b1pm37